１０４學年度環境教育計畫網址如下
http://blog.udn.com/wanning168/61637493
花蓮縣萬寧國民小學104學年度環境教育計畫
壹、 依據：
一、 行政院81年10月30日台81環字第36451號函核定「環境教育要項」。
二、 落實執行環境基本法第9條，普及環境保護優先及永續發展相關之教育及學習，加強宣導，以提昇國民環境知識，建立環境保護觀念並落實於日常生活中。
三、 花蓮縣環境保護局100年2月8日花環綜字第1000001907號函。
貳、 學校現況與SWOTS分析
一、 學校現況
二、SWOTS分析
|
優勢 |
|
|
劣勢 |
|
|
危機 |
|
|
契機 |
|
參、 計畫目標：
一、 透過教育歷程，培養學生保護及改善環境所需之事、態度、技術及價值觀。
二、 建立學生參與環保的共識，促使學生產生環境思維與環境行動，並體認環境與永續發展之重要性，建立積極正面的價值觀與態度，產生環保行動。
三、 美化綠化校園，變化學生氣質，提供教學需要，促進教育功能。
四、 改善環境，結合本地生態，營造與大地融合自然情境，讓校園成為生態探索的園地。
五、 藉著還教工作的實行，養成學生對自己的掃除工作負起責任、對校園環境盡己心力的習慣。
六、 倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護戶一戶存的理念。貫徹資源回收工作，保護生態環境，善盡惜福愛物、美化環境之責任。
七、 結合家長及社區資源，發展符合當地特色之永續學校。
肆、 實施對象：本校教職員生
伍、 計畫期程：：104年9月1日至105年6月30日止。
陸、 環境教育推動小組組織分工表：
|
職稱 |
姓名 |
現職 |
職掌 |
|
召集人 |
校長 |
董華貞 |
綜理、督導與考核全校環境教育推展有關事項。 |
|
副召集人 |
教導主任 |
劉美霞 |
1. 擬定環境教育計畫，規劃工作期程，執行各項推展環境教育計畫相關事項。 2. 規劃全體教職員及學生每學年至少4小時環境教育宣導課程。 3. 推動加入台灣綠色學校夥伴網。 4. 營造本土多樣性校園生態環境的校園空間。 5. 積極進行師生、家長環境教育交流活動。 |
|
執行秘書 |
環教 承辦人 |
徐向良 |
1. 執行環境教育計畫相關事項。 2. 依環境教育計畫與工作期程，推行相關行政工作。 3. 辦理省資源、低污染、環保標章、綠色消費等環境教育宣導及學藝競賽活動。 4. 蒐集環境教育相關資料及成果彙整。 |
|
組員 |
總務主任 |
張素華 |
1. 規劃成立環境教育教師專業成長團。 2. 研擬協助環保議題融入教學，並鼓勵設計環境教育教學活動。 3. 督導環境課程教學之發展、實施與評鑑。 |
|
組員 |
教學組長 |
廖雅婷 |
1. 整合家長及社區資源參與校園環境管理。 2. 督促全校學童落實校園環境保護活動。 |
|
組員 |
訓導組長 |
張秀菁 |
1. 加強實施並宣導校園節約能源及用電。 2. 使用省水器材節約用水或回收再利用。 3. 推廣校園環境稽核及促成校園改善作業。 4. 執行本校生活環保、綠色節能採購事務工作。 5. 實驗室器材使用管理與安全。 |
|
組員 |
級任老師 |
各班 導師 |
1. 落實環境教育於教學，並依需要自行設計學習單。 2. 配合執行各處室研擬之各項方案。 3. 教學環境佈置。 4. 各班環境教育學習資料之整理。 5. 指導學童資源回收工作。 6. 推動營養午餐健康飲食環境教育。 |
|
組員 |
全體 教職員 |
全體 教職員 |
1. 實施校園環境教育相關政策。 2. 推行生活環保、節約能源。 3. 參與每學年至少4小時環境教育宣導課程。 |
|
組員 |
護士 |
蔡幸芳 |
1. 負責環境衛生教育及傳染病、登革熱防治宣導事項。 2. 定期取用飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。 3. 協助辦理健康中心資源回收工作。 |
|
組員 |
會計 |
蔡幸芳 |
1. 負責專案經費之管制與相關憑證資料整理。 2. 對環境教育所需一般經費之支援。 |
|
組員 |
工友 |
蕭家騏 |
1. 協助辦理辦公室及校園資源回收工作。 2. 落實校園環境綠美化。 |
|
組員 |
家長 |
學生 家長 |
1. 協助學校於日常生活中落實環境教育。 2. 指導學生於家庭中也能進行資源回收工作。 3. 參加學校辦理環境教育相關活動。 |
|
組員 |
顧問 |
家長 會長 林惠南 |
1. 環境教育相關政策顧問。 2. 協助支援學校辦理環境教育相關活動人力、物力資源。 |
柒、 環境教育計畫內容：
|
項 目 |
執行方式 |
執行單位 |
|
|
一、推動校園環境管理 |
1. 依學校資源條件及社區發展狀況，訂定符合學校特色的環境教育計畫，營造健康、安全與關懷的校園環境。 2. 結合家長及社區資源參與環境教育計畫的推動。 3. 定期召開環境教育推動小組會議，研議修訂學校環境教育計畫事宜。 |
副召集人 |
|
|
4. 落實校園環境稽核實務與生活競賽評比 |
輪值導護 |
||
|
5. 採行綠建築觀念，建構及修繕房舍、設施、場所，並營造本土生物多樣性的校園生態環境。 |
總務處 |
||
|
6. 訂定「實驗場所安全衛生工作守則」張貼在網站及實驗室，落實實驗室安全衛生教育。 |
自然與生活科技領域教師 |
||
|
7. 定期取樣學校飲用水體送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理，留存定期檢驗之記錄。 |
校護 |
||
|
8. 建立校園環境安全衛生及防災應變機制。 9. 訂定緊急事件危機處理實施計畫。 |
學務處 |
||
|
10.校園防災計畫擬定與執行。 11.防災演練執行與成果填報。 |
總務處 |
||
|
12.定期檢討環境教育推動小組工作推行成效。 13.定期辦理環境教育實施自評及年度稽核查察 |
環教承辦 |
||
|
二、落實環境教學 |
1. 規劃每學年度至少4小時教職員生環境教育課程。 2. 定期辦理校內教師專業成長研習。 |
總務處 教務處 |
|
|
3. 請教師配合相關單元，設計環境教育教案。 4. 提供環教輔助教材為課外讀物 |
教務處 |
||
|
5. 辦理戶外教學，認識地區鄉土。 |
教務處 學務處 環教承辦 |
||
|
6. 建置學校環境教育網頁。 7. 建置學校環境教育宣導專欄。 |
資訊網管環教承辦 |
||
|
8. 整合領域課程環境教育單元內容。 9. 加強各領域環境教育教學活動。 10.運用資訊器材及輔助環境教育教具進行教學。 11.結合社會資源，辦理環境教育相關課程與活動。 |
教務處 教學組 各班導師 學務處 |
||
|
三、推動校園生活環保 |
1. 辦理各項學藝競賽。 2. 環境教育議題列入班會討論題綱。 3. 舉辦學校環境教育宣導。 |
訓育組 環教承辦 輪值導護 |
|
|
4. 辦理教科用書回收再利用活動。 5. 辦公室及各班教室設置資源回收櫃。 6. 適當地點張貼節能節水節電標示。 7. 加強校園綠化美化工作。 8. 積極推動綠色生活。 |
教務處 總務處 學務處 各班導師 |
||
|
9. 成立環保小尖兵團隊。 10.設置資源回收站。 |
學務處 環教承辦 |
||
|
四、獎勵表揚有功人員 |
1. 利用兒童朝會頒發整潔榮譽班級。 2. 表揚環保小尖兵。 3. 表揚參加環境教育競賽選手。 |
訓育組 環教承辦 |
|
|
五、拓展視野增進交流 |
1. 派員參加環境會議與研習。 2. 參觀環境教育績優學校，環保設施及場所。 |
教務處 環教承辦 |
|
|
六、綠色生活節能減碳 |
1. 採用節能燈管。 2. 使用省水器材節約用水或回收再利用。 3. 落實綠色採購方案，並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。 |
事務組 |
|
捌、 預期效益：
一、 依據學校計畫、課程目標與師生需求，將學校校園綠化美化，讓校園環境更加安全舒適環保。
二、 環境教育有效融入各學習領域教學活動，學童能產生主動積極的環境行動，並於日常生活中確實實踐。
三、 結合社區民眾與資源，由學校時見垃圾分類工作做起，進而推廣到學校、家庭、社區，已達到垃圾減量、廢物利用之效果。相互交流，由社區協助學校教學活動，並且由學校發會教育影響力促進社區的防災、永續精神與環保實踐。
四、 落實做中學，從學校做起，培養共同計畫、執行、評估環境行動經驗。
五、 建立以環境教育計畫為核心推動全校經營環境教育。
玖、 評鑑
一、 配合院頒計畫，訂定校內校園環境管理計畫，報請教育部或本縣教育處備查。
二、 校內各執行單位得不定期檢視推行環境教育推動情形。
三、 依據本計畫辦理遴選推薦，獎勵推動環境教育及環保是基卓著隻團體及個人。
壹拾、 本辦法經校務會議通過，校長核准後實施，修正時亦同。
