自我成長、完整學習
四個學習目標： 「卓越」、「健康」、「人文」、「永續」
願景 四個思考面向： 「主動學習」、「親職天性、「社會環境」「自然孕育」
課程主軸內涵： 四大思考面向與四大學習目標環環相扣，
校內各項教學與活動安排皆在此範疇內運作，以學生為主體，以教師為血脈
串聯師生的學習脈動，自然能達到學校真正的意義。
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學校願景
培養學生達成「萬般有品、勤奮向學、寧靜閱讀、探索未知」的願景。
校內老師皆能以愛心經營這塊地
用關懷滋潤每個孩子的心
以積極參與勤支持
用耐心等待伴成長
串聯師生的學習脈動，自然能達到學校真正的意義。
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